本日の全校朝会では、「ことばの教室」について理解を深める集会を行いました。 「あきる野市では前田小学校にのみ設置されている『ことばの教室』」について、担当の先生から、吃音など、ことばに関する困りごとや「ことばの教室」での学習について説明がありました。 その後は、クイズなどを交えながら、みんなで楽しく学びました。子供たちは、ことばのことで困っている人の気持ちを考えたり、一人一人の違いを大切にしたりすることについて、理解を深めることができました。 また、中休みには、9月19日に行われる小川・熊野神社の祭礼で披露するダンスの練習を、1・2年生が行いました。 音楽に合わせて元気いっぱいに体を動かし、本番に向けて一生懸命練習しています。地域の皆様に見ていただくことを楽しみにしながら、子供たちは笑顔で取り組んでいました。
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5年生が、屋城保育園の年長さんと交流活動を行いました。 今回の活動では、「なんでも話せるあんしん まほうの糸電話」を、園児と5年生が小グループに分かれて協力して作りました。 活動の始めには、お互いに自己紹介。少し緊張していた様子もありましたが、すぐに打ち解け、わきあいあいと糸電話づくりがスタートしました。5年生が優しく声を掛けたり、園児の様子を見ながら手伝ったりする姿もたくさん見られました。 完成した糸電話で実際にお話をすると、あちらこちらから楽しそうな声と笑顔があふれました。最後には、お互いの似顔絵も描きました。園児も5年生もとても上手に描いていて、驚かされました。 年長さんにとっては、これから始まる小学校生活を少し身近に感じる機会となり、5年生にとっても、相手を思いやりながら関わる貴重な経験となりました。 こうした交流を積み重ねながら、園と小学校がつながり、年長さんが安心して1年生のスタートを迎えられるよう、今後も交流活動を大切にしていきます。
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今日は、5年生が中心となって進める、初めての縦割り班活動がありました。 これまで6年生が中心となって進めてきた縦割り班活動ですが、今回は5年生が班のリーダーとなり、活動の進行や下級生への声掛けなど、一生懸命に運営してくれました。初めてのことで戸惑う場面もありましたが、班の友達の様子を見ながら、みんなが楽しく活動できるように頑張る姿が見られました。 心配されていた天気も何とかもち、外での活動も行うことができました。6年生も5年生を温かくサポートしてくれ、異学年で声を掛け合いながら、楽しい時間を過ごすことができました。 今回の活動を通して、5年生が少しずつ高学年としての自覚をもち、リーダーとして成長していく姿が楽しみです。これからも、縦割り班活動を通して、学年を越えて関わり合い、互いに支え合う気持ちを育てていきます。
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本日、あきる野市教育委員会の教育長、教育委員の皆様による学校訪問がありました。 各教室の授業を参観していただき、子供たちの学習する姿や学校の様子をじっくりと見ていただきました。 訪問の中で、教育長、教育委員の皆様からは、**「子供たちが落ち着いて授業に取り組んでいる」「教師の言葉遣いが丁寧で、子供たちへの配慮が感じられる」「学力を伸ばしたいという教師の思いが、子供たちの姿からも伝わってくる」**など、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。 また、授業中の子供たちの元気な姿や笑顔、友達と関わりながら学ぶ姿についても、前田小学校のよさとして受け止めていただきました。 2年生の音楽では、体を使いながら楽しそうにリズムを表現する姿、3年生のコミュニケーションルームの理解授業では、友達との違いを理解し、お互いを認め合おうとする姿など、それぞれの学年で子供たちが生き生きと学ぶ様子を見ていただくことができました。 さらに、校舎の明るさや清掃・掲示など、子供たちが気持ちよく過ごせる学校環境についても高く評価していただきました。 今回いただいた温かい評価を励みにするとともに、ご助言いただいたことも今後の教育活動に生かしながら、これからも**「あいさつ 笑顔 おもいやり」**を大切に、子供たちの笑顔と元気な声があふれる学校づくりを進めてまいります。 昨日の表彰の様子
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本日の全校朝会では、「ことばの教室」について理解を深める集会を行いました。 「あきる野市では前田小学校にのみ設置されている『ことばの教室』」について、担当の先生から、吃音など、ことばに関する困りごとや「ことばの教室」での学習について説明がありました。 その後は、クイズなどを交えながら、みんなで楽しく学びました。子供たちは、ことばのことで困っている人の気持ちを考えたり、一人一人の違いを大切にしたりすることについて、理解を深めることができました。 また、中休みには、9月19日に行われる小川・熊野神社の祭礼で披露するダンスの練習を、1・2年生が行いました。 音楽に合わせて元気いっぱいに体を動かし、本番に向けて一生懸命練習しています。地域の皆様に見ていただくことを楽しみにしながら、子供たちは笑顔で取り組んでいました。
5年生が、屋城保育園の年長さんと交流活動を行いました。 今回の活動では、「なんでも話せるあんしん まほうの糸電話」を、園児と5年生が小グループに分かれて協力して作りました。 活動の始めには、お互いに自己紹介。少し緊張していた様子もありましたが、すぐに打ち解け、わきあいあいと糸電話づくりがスタートしました。5年生が優しく声を掛けたり、園児の様子を見ながら手伝ったりする姿もたくさん見られました。 完成した糸電話で実際にお話をすると、あちらこちらから楽しそうな声と笑顔があふれました。最後には、お互いの似顔絵も描きました。園児も5年生もとても上手に描いていて、驚かされました。 年長さんにとっては、これから始まる小学校生活を少し身近に感じる機会となり、5年生にとっても、相手を思いやりながら関わる貴重な経験となりました。 こうした交流を積み重ねながら、園と小学校がつながり、年長さんが安心して1年生のスタートを迎えられるよう、今後も交流活動を大切にしていきます。
今日は、5年生が中心となって進める、初めての縦割り班活動がありました。 これまで6年生が中心となって進めてきた縦割り班活動ですが、今回は5年生が班のリーダーとなり、活動の進行や下級生への声掛けなど、一生懸命に運営してくれました。初めてのことで戸惑う場面もありましたが、班の友達の様子を見ながら、みんなが楽しく活動できるように頑張る姿が見られました。 心配されていた天気も何とかもち、外での活動も行うことができました。6年生も5年生を温かくサポートしてくれ、異学年で声を掛け合いながら、楽しい時間を過ごすことができました。 今回の活動を通して、5年生が少しずつ高学年としての自覚をもち、リーダーとして成長していく姿が楽しみです。これからも、縦割り班活動を通して、学年を越えて関わり合い、互いに支え合う気持ちを育てていきます。
本日、あきる野市教育委員会の教育長、教育委員の皆様による学校訪問がありました。 各教室の授業を参観していただき、子供たちの学習する姿や学校の様子をじっくりと見ていただきました。 訪問の中で、教育長、教育委員の皆様からは、**「子供たちが落ち着いて授業に取り組んでいる」「教師の言葉遣いが丁寧で、子供たちへの配慮が感じられる」「学力を伸ばしたいという教師の思いが、子供たちの姿からも伝わってくる」**など、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。 また、授業中の子供たちの元気な姿や笑顔、友達と関わりながら学ぶ姿についても、前田小学校のよさとして受け止めていただきました。 2年生の音楽では、体を使いながら楽しそうにリズムを表現する姿、3年生のコミュニケーションルームの理解授業では、友達との違いを理解し、お互いを認め合おうとする姿など、それぞれの学年で子供たちが生き生きと学ぶ様子を見ていただくことができました。 さらに、校舎の明るさや清掃・掲示など、子供たちが気持ちよく過ごせる学校環境についても高く評価していただきました。 今回いただいた温かい評価を励みにするとともに、ご助言いただいたことも今後の教育活動に生かしながら、これからも**「あいさつ 笑顔 おもいやり」**を大切に、子供たちの笑顔と元気な声があふれる学校づくりを進めてまいります。 昨日の表彰の様子
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